b. ¿Qué elementos en común tienen un mapa conceptual, un mapa mental y un mapa semántico?
· Utilizar la investigación cerebral
· Mejorar las habilidades del lenguaje y la comunicación.
· Desarrollar un nivel de pensamiento más alto
· Nos da flexibilidad y efectividad para comprender textos.
d. ¿Cómo trabajo con los organizadores en mi aula?
Las
variadas técnicas de los organizadores son muy utilizados en mi práctica pedagígica con mis estudiantes:
Trabajo de la siguiente manera:
- Clarifican sus pensamientos. Los estudiantes pueden ver cómo se conectan las ideas y se dan cuenta de cómo se puede organizar o agrupar la información. Con la Organización Gráfica, los nuevos conceptos son más profundos y fácilmente comprendidos.
- Refuerzan su comprensión de diversos textos. Los estudiantes reproducen en sus propias palabras lo que han entendido. Esto les ayuda a absorber e interiorizar nueva información, dándoles posesión sobre sus propias ideas.
- Integran nuevos conocimientos. Los diagramas actualizados durante toda una lección incitan a los estudiantes a construir sobre su conocimiento previo y a integrar la nueva información. Mediante la revisión de diagramas creados con anterioridad, los estudiantes pueden apreciar cómo los hechos y las ideas se ajustan al mismo tiempo.
- Pueden identificar conceptos erróneos. Al tiempo que un mapa conceptual u otro Organizador muestre lo que los estudiantes saben, los enlaces mal dirigidos o conexiones erradas, dejan al descubierto lo que ellos no han comprendido aún.
